مقدمة عن البرنامج التدريبي:
لقد أصبح بناء وتجهيز صف ثاني من القيادات الإدارية هاجساً يؤرق المؤسسات القطاع الخاص والعام على حد سواء، لم يحظ التفكير في استراتيجيات تعاقب القيادات باهتمام المؤسسات. حيث ساد الاعتقاد بأن لا ضرورة للتفكير في عملية تعاقب القيادات ما لم يكن الجيل السابق من القادة قد استنفذ دوره تماما.أصبح موضوع قيادات الصف الثاني وكيفية وأساليب ومناهج إعدادهم من الموضوعات الهامة والمتقدمة في المنظمات الحديثة، ورغم الاتفاق على موقع قيادات الصف الثاني في الإدارة الاستراتيجية لهذه المنظمات إلا أن معرفة كيفية ومناهج إعداد هذه القيادات وآليات وخطوات إعدادهم ما زالت تشغل الإدارة العليا والقائمين على استثمار وتنمية وتطوير الموارد البشرية في المنظمات المعاصرة وسط تحديات عالمية وإقليمية ومحلية بالغة التعقيد.
يهدف البرنامج التدريبي الى مساندة الإدارات لإعداد وتنمية صف ثان ذو كفاءة وفعالية، وحتى تتمكن من الإحلال التدريجي لشاغلي الوظائف القيادية لابد من التركيز على بناء قدرات الإدارات الوسطي لسد الفجوة المتوقعة بكوادر مدربة ومعدة لتولي الوظائف القيادية العليا من خلال تعريفهم بأحدث النظم والإجراءات وعلى قدر عال من المعرفة بالتطورات العلمية والمهنية ومن خلال التدريب في هذ البرنامج الذي يهدف الى ببناء قدرات إفراد الإدارة الوسطي ليكون لديهم القدرة على اتخاذ القرارات الصحيحة، وإعدادهم وتجهيزهم ومن ثم ضمان فرص متساوية للكوادر الادارية لتولي مهام الادارة العليا عند إحلال مناصب القيادات المقبلة.
الهدف العام للبرنامج التدريبي
يركز هذا البرنامج على مداخل اساسية لبناء وتكوين الصف الثاني من القيادات
- سياسات التصنيف والتعويض (الاحلال)
- دور القيادة في رعاية وتدريب القيادات البديلة.
المحتوى العلمي للبرنامج التدريبي
- طبيعة وعناصر العملية الادارية
- مهارات التخطيط ورسم السياسات
- اساليب الإدارة في التفويض والتمكين وتخطيط وإعداد الصف الثاني من القيادات الإدارية وتأهيلهم وفق معايير الابداع والابتكار
- مهارات تحليل المشكلات واتخاذ القرارات الادارية بطرق ابداعية
- المداخل الابتكارية الإبداعية لحل المشكلات
- مهارات السلوكية والادارية للقائد الفعال (الاتصال الفعال –التخطيط والمتابعة – الذكاء العاطفي – التحفيز والتطوير - التعامل مع المرؤوسين)
- مهارات المتابعة والتقييم الاداري
- مهارات ادارة العمل الجماعي وقيادة فرق العمل بطرق ابداعية
- الدور المحوري للقيادات في تكوين الصف الثاني.
- المعارف الأساسية المتعلقة بتخطيط القوى العاملة والتخطيط الاحتلالي التعاقبي وتأهيل قيادات الصف الثاني.
- تخطيط وتصميم وتنفيذ ومتابعة عناصر خطة الإحلال الوظيفي "برامج التعاقب القيادي."
- التدوير القيادي
- الأهمية والدور المحوري للقيادة الإدارية في تكوين قيادات الجيل الثاني.
- إرساء قواعد راسخة لقيادات الصف الأول حول كيفية التطوير والترقي الوظيفي وتحفز موظفي الصف الثاني.
- المناهج والاساليب الخاصة بأعداد قيادات الصف الثاني.
- فهم النفس البشرية والتعامل معها بشكل إيجابي لبناء الصف الثاني.
- تزويد المشاركين بالمهارات اللازمة لربط المسار الوظيفي بالمسار التدريبي.
- تطبيق أساليب تأهيل الصف الثاني والتغلب على معوقات التأهيل.
- حتمية الحاجة للابتكار في المؤسسات المعاصرة ولتأهيل القيادات
- الفروق بين الابتكار والابداع والموهبة
- المتطلبات الاساسية للابتكار الاداري ومراحل العملية الابتكارية
- مقومات الشخصية القيادية المبتكرة وخصائص القادة المبتكرين
- تنمية القدرات الابداعية من خلال الممارسات القيادية
- أنواع المداخل الابتكارية الإبداعية
- مستويات المداخل الابتكارية الإبداعية لحل المشكلات
- التعاون الذهني
- خطوات عملية التعاون الذهني
- حالات عملية وورش تطبيقية
- تقييم وختام البرنامج التدريبي